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El Diploma de Educación Infantil y Atención prepara a las personas para trabajar en una variedad de entornos de educación infantil dentro de los requisitos de la educación y los servicios de atención de Normativa Nacional y la norma nacional de calidad. Los estudiantes aprenderán a:

  • plan de estudios de diseño en los servicios de educación y atención de la primera infancia
  • implementar un marco de aprendizaje aprobado dentro de los requisitos de las regulaciones nacionales de educación y servicios de atención y la Norma Nacional de Calidad
  • Supervisar al personal y los voluntarios

Los estudiantes estarán involucrados en la teoría y práctica de obtener la calificación de la formación se ofrece a través de estrategias de desarrollo distribuido con E-learning y el lugar de entrega y el trabajo de evaluación integrada.

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Oportunidades Profesionales


El Diploma de Educación Infantil y de Atención es adecuado para las personas que quieren ser calificado para trabajar como:

  • Educadora de la Infancia
  • Líder de habitaciones
  • Jefe de Equipo
  • Autorizado Supervisor
  • Líder del programa educativo

Estructura y contenido del curso de cualificación


El Diploma de Educación de la Primera Infancia y cuidado se centra en proporcionar las habilidades y conocimientos prácticos a través de la entrega de E-Learning y el lugar de trabajo integrado. El contenido del curso se divide en seis módulos.

Módulo A: Legislación, Políticas y Seguridad

Módulo A: Legislación, Políticas y Seguridad

AsuntoUnidad de competencia
CHCLEG001Trabajar legalmente y éticamente
CHCPRT001Identificar y responder a los niños y jóvenes en situación de riesgo
CHCECE009Utilizar un marco de aprendizaje aprobado para guiar la práctica
CHCECE004Promover y proporcionar alimentos y bebidas saludables
HTLAID004Proporcionar una respuesta de primeros auxilios en un entorno de educación y cuidado
(Entregado por otra organización de formación registrada)
HLTWHS001Participar en la salud y seguridad en el trabajo
PrácticasUna semana puesto de trabajo de bloque

Módulo B: El cuidado de los niños y Práctica Sensible

Módulo B: El cuidado de los niños y Práctica Sensible

AsuntoUnidad de competencia
CHCECE007Desarrollar relaciones positivas y respetuosas con niños
CHCECE001Desarrollar la competencia cultural
CHCECE012Apoyar a los niños se conecten con su mundo
CHCECE003Brindar atención a los niños
CHCECE005Brindar atención a bebés y niños pequeños
CHCDIV002La promoción de los aborígenes y los isleños del Estrecho de Torres seguridad cultural
PrácticasDos semanas de puesto de trabajo de bloque

Módulo C: Inclusión de las familias y los niños

Módulo C: Inclusión de las familias y los niños

AsuntoUnidad de competencia
CHCECE021Implementar estrategias para la inclusión de todos los niños
CHCECE020Establecer e implementar planes para el desarrollo de un comportamiento cooperativo
CHCECE026Trabajar en asociación con las familias para proporcionar una educación adecuada y el cuidado de los niños
CHCECE017Fomentar el desarrollo integral y el bienestar del niño en la primera infancia
PrácticasUna semana puesto de trabajo de bloque

Módulo D: desarrollo y diseño de planes de estudio de los niños

Módulo D: desarrollo y diseño de planes de estudio de los niños

AsuntoUnidad de competencia
CHCECE017Fomentar el desarrollo integral y el bienestar del niño en la primera infancia
CHCECE018Fomentar la creatividad en los niños
CHCECE024Diseñar e implementar el plan de estudios para fomentar el aprendizaje y el desarrollo infantil
CHCECE023Analizar la información para informar de aprendizaje
CHCECE022Promover la agencia de los niños
PrácticasDos semanas de puesto de trabajo de bloque

Módulo E: Gestión de servicios

Módulo E: Gestión de servicios

AsuntoUnidad de competencia
CHCECE019Facilitar el cumplimiento de un servicio de educación y cuidado
CHCECE025prácticas sostenibles incrustar en las operaciones de servicio
CHCINM002Conocer las necesidades de información de la comunidad
HLTWHS003Mantener la salud y seguridad en el trabajo
CHCECE016Establecer y mantener un ambiente seguro y saludable para los niños
PrácticasUna semana puesto de trabajo de bloque

Módulo F: Liderazgo

Módulo F: Liderazgo

AsuntoUnidad de competencia
CHCPRP003Reflexionar y mejorar la propia práctica profesional
BSBLED401Desarrollar equipos e individuos
CHCMGT003Dirigir el equipo de trabajo
BSBWOR301Organizar las prioridades de trabajo personal y el desarrollo
PrácticasDos semanas de puesto de trabajo de bloque

Estructura de entrega


Para los estudiantes internacionales, SELC ha integrado los requisitos de colocación de trabajo obligatorias para garantizar que la entrega vía institucional y la evaluación y la experiencia de trabajo y evaluación práctica cumplen con las reglas del programa de formación.

Prácticas obligatorias para estudiantes internacionales


Diploma of Early Childhood Education & Care incluye 360 horas obligatorias de colocación en la industria / trabajo para la finalización exitosa del curso. Algunas unidades de competencia dentro de la Educación y Atención de la Primera Infancia requieren que la evaluación se realice en un servicio regulado de educación y atención que brinda educación y atención a niños desde el nacimiento hasta los cinco años que cuenta con licencia o aprobación en la legislación estatal y territorial. Durante la colocación obligatoria en el trabajo, los estudiantes serán supervisados ​​y evaluados por un capacitador y asesor calificado en el lugar de trabajo de SELC.

Punto de Salida / Premio


Nationally_Recognised_TrainingCHC50113 Diploma de Educación Temprana y Cuidado (AQF - 5) Niñez Esta calificación es reconocido a nivel nacional en el marco del Esquema Australiano de Calificaciones (AQF)


Requisitos de acceso al curso y duraciones


Por favor, consulte esta página: Requisitos de acceso al curso y duraciones